在丹麦哥本哈根市我曾在甘尔夫小学三年级陪堂弟的儿子上过一堂有趣的性教育课。
由于这种课需要家庭配合所以那天，去了很多家长。上课铃声响后，一位金发碧眼、长相清秀的女教师走进了教室。她把一本本人体生理书发给了每一位学生。然后，她按了一下讲台上的按钮，后面壁孔里的投影仪立即将书本上所要讲解的画面投射到了教室正前方一张洁白的宽银幕上，画面随着她的讲解不断地变换着。
当银幕上出现了一个个宛如小蝌蚪的精子争先恐后地钻入卵子时，这位老师讲解道“如果哪一个精子抢先与那个卵子结合了，这时就可能怀孕，生命就这样产生了……人类避免无限度地生育，有节制地繁衍后代，采取了很多办法不让精子和卵子结合……”这时，一个男孩子举手提问“亲爱的老师，怎样才能使精子不碰上卵子呢﹖”女教师听完后和蔼地回答“用安全套就能使它们不能相遇，还有，男女任何一方做了结扎手术，也可以达到这样的目的。”另一个男孩子站起来大声说“我爸爸就做了结扎手术，我妈妈不会再生了。”说完后，他还转过身向坐在后面的母亲发问“是不是，妈妈﹖”坐在我旁边的一位中年女性站了起来笑着回答“是我告诉你的，我的切尼，从此以后，你没有弟弟或者妹妹了。”还有几位男孩女孩，竟然跑到他们的父亲或母亲跟前这样发问，你选择的是哪一种方式，能不能现在就告诉我。逗得家长们哈哈大笑，有的向孩子耳语，有的用手势比划着……
接下来是互动内容，老师把男女生殖器官的模型放到了讲台上面，要学生们走近，仔细观察生殖器官的布局和构造，然后不断地演示怎样使用安全套，学生们听得很入神，而且很认真地做着。家长们对这堂性教育课似乎感到很满意，纷纷“ｏｋ”不已。
最有意思的是，当这节性教育课接近尾声时，女老师“性致勃勃”地这样介绍自己“玛利·艾伦，今年２８岁，已经有了一位很帅的男朋友，交往时间已有３年了，彼此都有良好的性道德，都很尊重对方……”大家听后，报以热烈掌声。 文易 |
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